О курсе
В этом шестинедельном курсе профессор Саммерс, опираясь на свой 50-летний клинический опыт, сосредоточится на изложении своих собственных взглядов на основные вопросы теории и техники психоанализа и психоаналитической психотерапии. Мы познакомимся с новым взглядом на привычные психоаналитические концепции, прослеживая историю их развития, чтобы прийти к целостному пониманию психопатологии, развития, терапевтического действия и техники психоаналитической психотерапии. Наконец, мы поговорим о том, за счет чего достигаются подлинные психические изменения и почему психоанализ и психоаналитической психотерапия - творческий процесс. Мы уделим внимание тому, как эти концепции могут быть использованы в клинической работе с нашими пациентами, иллюстрируя теоретический материал клиническими случаями преподавателя и участников.
Проф. Саммерс провел для нас уже два прекрасных курса, которые получили много положительных отзывов, и мы рады возможности лучше познакомиться с его собственными идеями, изложенными в 4-х его книгах. В данном курсе речь пойдет преимущественно об идеях, изложенных в его книгах "За пределами самости: модель объектных отношений в психоаналитической терапии" (издана на русском) и "Сотворение себя: психоаналитическая терапия и искусство возможного".
Курс состоит из 6 занятий по 2 часа и будет проходить с синхронным переводом на русский язык.
Проф. Саммерс провел для нас уже два прекрасных курса, которые получили много положительных отзывов, и мы рады возможности лучше познакомиться с его собственными идеями, изложенными в 4-х его книгах. В данном курсе речь пойдет преимущественно об идеях, изложенных в его книгах "За пределами самости: модель объектных отношений в психоаналитической терапии" (издана на русском) и "Сотворение себя: психоаналитическая терапия и искусство возможного".
Курс состоит из 6 занятий по 2 часа и будет проходить с синхронным переводом на русский язык.
»
Фрагменты предыдущих семинаров
Вы можете посмотреть фрагменты курса "Объектные отношения и самость" (2019 г.), чтобы познакомиться с преподавателем.
Удобное расписаниеЗанятия будут проходить по понедельникам во второй половине дня.
16 ак. часаКурс включает 6 занятий по 2 астрономических часа.
Записи занятийВидеозаписи занятий будут доступны Вам для просмотра в личном кабинете в течение одного года.
Синхронный переводМы знаем, что качество перевода имеет большое значение, поэтому пригласили специалистов с огромным опытом работы на психоаналитических и психотерапевтических семинарах.
Переводить занятия будут Надежда Лебедева и Яков Подольный.
СертификатВ конце курса Вы получите сертификат с подписью преподавателя.
Фрэнк Саммерс (Frank Summers)
США, Чикаго
Доктор философии, ABPP, клинический психолог и психоаналитик, профессор клинической психиатрии и поведенческих наук Медицинской школы Файнберга Северо-Западного университета; Бывший президент Отделения 39 Американской психологической ассоциации; преподаватель, обучающий и супервизирующий аналитик Чикагского психоаналитического института (Chicago Psychoanalytic Institute) и Чикагского центра психоанализа (Chicago Center for Psychoanalysis), в котором он также является членом консультационного совета; преподаватель в Миннесотском институте психоанализа, Висконсинском институте психоанализа и Психоаналитическом институте Тампа-Бэй; тренинг-аналитик Американской психоаналитической ассоциации и Международной психоаналитической ассоциации (APsaA, IPA).
Член редакционной коллегии журнала "Psychoanalytic Psychology" и заместитель редактора журнала "Psychoanalytic Dialogues", доктор Саммерс получил множество наград в области преподавания, в том числе премию "Выдающийся педагог" Международной федерации психоаналитического образования, премию Ганса Штруппа за вклад в психоанализ от Аппалачского психоаналитического общества, премию Джоан Флеминг за выдающиеся педагогические достижения от Чикагского института психоанализа и премию Дональса Каплана за преподавательское мастерство от Чикагского центра психоанализа, а также премию "Учитель года" от факультета психологии Медицинского центра Северо-Западного университета.
Он автор четырех книги, последняя из которых «The Psychoanalytic Vision: The Experiencing Subject, Transcendence, and the Therapeutic Process» получила премию Gradiva Award как лучшая психоаналитическая книга 2013 года. Другие три его книги включают учебник-бестселлер «Object Relations Theories and Psychopathology: A Comprehensive Text» и две клинические монографии, разъясняющие его теорию психоаналитической терапии: «Transcending The Self: An Object Relations Model of Psychoanalytic Therapy» (переведена и издана на русском языке под названием «За пределами Самости: модель объектных отношений в психоаналитической терапии») и «Self Creation: Psychoanalytic Therapy and the Art of the Possible».
Доктор Саммерс также опубликовал более 70 статей и глав в профессиональных журналах и сборниках. Он регулярно преподает и выступает на конференциях в США и по всему миру.
Член редакционной коллегии журнала "Psychoanalytic Psychology" и заместитель редактора журнала "Psychoanalytic Dialogues", доктор Саммерс получил множество наград в области преподавания, в том числе премию "Выдающийся педагог" Международной федерации психоаналитического образования, премию Ганса Штруппа за вклад в психоанализ от Аппалачского психоаналитического общества, премию Джоан Флеминг за выдающиеся педагогические достижения от Чикагского института психоанализа и премию Дональса Каплана за преподавательское мастерство от Чикагского центра психоанализа, а также премию "Учитель года" от факультета психологии Медицинского центра Северо-Западного университета.
Он автор четырех книги, последняя из которых «The Psychoanalytic Vision: The Experiencing Subject, Transcendence, and the Therapeutic Process» получила премию Gradiva Award как лучшая психоаналитическая книга 2013 года. Другие три его книги включают учебник-бестселлер «Object Relations Theories and Psychopathology: A Comprehensive Text» и две клинические монографии, разъясняющие его теорию психоаналитической терапии: «Transcending The Self: An Object Relations Model of Psychoanalytic Therapy» (переведена и издана на русском языке под названием «За пределами Самости: модель объектных отношений в психоаналитической терапии») и «Self Creation: Psychoanalytic Therapy and the Art of the Possible».
Доктор Саммерс также опубликовал более 70 статей и глав в профессиональных журналах и сборниках. Он регулярно преподает и выступает на конференциях в США и по всему миру.
»
Расписание и темы занятий
11 марта, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
№1. Сравнение моделей терапевтического действия
Будет предложено описание трех аналитических моделей и их места в общем корпусе аналитической теории.
18 марта, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
№2. Развитие
А. Способности младенца в первые дни жизни: распознать человеческое лицо; распознавать голос; искать контакт; реагировать на человека, обеспечивающего уход, и влиять на него или нее; чувствовать фрустрацию, если ожидания не оправдываются.
B. Врожденное социальное чувство и желание: потребность в другом; активные действия и поиск возможны из отношений — так запрограммированы человеческие существа.
C. Привязанность: Боулби — исследование приматов; Харлоу: обезьяна-мать из тряпок. Не приматы тоже вступают в отношения привязанности. Боулби: «внутренняя рабочая модель».
Интернализация: Д. Стерн; RIGS (генерализованная репрезентация взаимодействия).
Интернализации, формирующие эго; Модель объектных отношений: интернализацию запускает потребность в другом.
Люди, самость и сообщество: нет собственного Я без других. Самость — производное от взаимодействия «Я-другой».
B. Врожденное социальное чувство и желание: потребность в другом; активные действия и поиск возможны из отношений — так запрограммированы человеческие существа.
C. Привязанность: Боулби — исследование приматов; Харлоу: обезьяна-мать из тряпок. Не приматы тоже вступают в отношения привязанности. Боулби: «внутренняя рабочая модель».
Интернализация: Д. Стерн; RIGS (генерализованная репрезентация взаимодействия).
Интернализации, формирующие эго; Модель объектных отношений: интернализацию запускает потребность в другом.
Люди, самость и сообщество: нет собственного Я без других. Самость — производное от взаимодействия «Я-другой».
25 марта, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы и Минска
17:00–19:00 по времени Киева
№3. Психопатология и Самость
Психопатология как сход с траектории развития. Вся психопатология — и дефицит, и конфликт.
Психопатологии, основанной исключительно на конфликте, не существует. К психопатологии приводит невозможность развития целостного Я.
Формы психопатологии:
А. Недостойная самость, плохой объект;
B. Поврежденная самость, защищающий объект;
C. Хрупкая самость, размытый объект.
Психопатологии, основанной исключительно на конфликте, не существует. К психопатологии приводит невозможность развития целостного Я.
Формы психопатологии:
А. Недостойная самость, плохой объект;
B. Поврежденная самость, защищающий объект;
C. Хрупкая самость, размытый объект.
1 апреля, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
№4. Терапевтическое действие
Формирование самости и разрешение конфликтов. Творчество, присущее терапевтическому действию.
Процесс созревания: через распознавание другими врожденные способности (физические, эмоциональные, психические) проявляются и становятся функциональными; врожденные склонности и способности требуют признания и питания, чтобы стать частью Я. Важность понимания.
Ситуация, когда ребенку нужно защищаться от собственного опыта: диссоциация, ложная самость.
Роль интерпретации, границы интерпретаций.
Процесс созревания: через распознавание другими врожденные способности (физические, эмоциональные, психические) проявляются и становятся функциональными; врожденные склонности и способности требуют признания и питания, чтобы стать частью Я. Важность понимания.
Ситуация, когда ребенку нужно защищаться от собственного опыта: диссоциация, ложная самость.
Роль интерпретации, границы интерпретаций.
8 апреля, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
№5. Трансцендентность
Главное — это движение от понимания к формированию Я.
Пространство переноса — потенциальное пространство.
Использование потенциального пространства.
Роль свободных ассоциаций.
Роль интерпретаций.
Роль невербальных интервенций.
Пространство переноса — потенциальное пространство.
Использование потенциального пространства.
Роль свободных ассоциаций.
Роль интерпретаций.
Роль невербальных интервенций.
15 апреля, 2024
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
20:00–22:00 по времени Астаны
18:00–20:00 по времени Москвы, Минска и Киева
№6. Новая модель терапевтического действия: психоанализ как создание новых смыслов
Творчество в аналитическом пространстве.
Ключ к терапевтическому действию — трансцендентность, которая невозможна без творчества.
Роль аналитика в сотворении пациента.
Направленность в будущее как неотъемлемая часть аналитических изменений
Новая модель терапевтического действия: пациент творит в пространстве, созданном аналитиком.
Присутствие аналитика в ассоциациях пациентов.
Ключ к терапевтическому действию — трансцендентность, которая невозможна без творчества.
Роль аналитика в сотворении пациента.
Направленность в будущее как неотъемлемая часть аналитических изменений
Новая модель терапевтического действия: пациент творит в пространстве, созданном аналитиком.
Присутствие аналитика в ассоциациях пациентов.
»
Стоимость курса и регистрация
Полный курс
$89 / ~ 40200 тенге
Узнавайте о новых мероприятиях первыми!
Подписывайтесь на нашу почтовую рассылку, и мы будем оперативно информировать Вас о наших новых программах и курсах, а также бесплатных вебинарах.
НАШИ КОНТАКТЫ
+7 705 874 52 20
info@iappsy.org
ИП Петрица Николай
Юридический адрес: Республика Казахстан, г. Павлодар, ул. Айманова, д. 46
БИН 951208351025
ИИК KZ8796502F0015863019 KZT
Политика проведения платежей и договор публичной оферты
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных
info@iappsy.org
ИП Петрица Николай
Юридический адрес: Республика Казахстан, г. Павлодар, ул. Айманова, д. 46
БИН 951208351025
ИИК KZ8796502F0015863019 KZT
Политика проведения платежей и договор публичной оферты
Политика конфиденциальности и обработки персональных данных
Мы в социальных сетях:
